Чопська міська рада
Закарпатська область, Ужгородський район
Логотип Diia Герб України
gov.ua місцеве самоврядування України
  Пошук

Домашнє насильство. Як допомогти дитині: алгоритми реагування педагогічних працівників/працівниць

Дата: 11.09.2026 08:43
Кількість переглядів: 54

Фото без опису

Національна гаряча лінія для дітей та молоді надає інформацію та консультації щодо запобігання домашньому насильству, захисту прав дітей і допомоги дітям, які стали свідками або постраждали від насильства.

Пропонуємо ознайомитися з інформаційними матеріалами про те, як допомогти дитині, яка постраждала від домашнього насильства, а також з алгоритмом реагування педагогічних працівників і працівниць на такі випадки.

Домашнє насильство — це не лише фізична агресія. Домашнє насильство – це діяння (дії або бездіяльність):

▪ фізичного, сексуального, психологічного або економічного насильства,

▪ що вчиняються в сім’ї чи в межах місця проживання,

▪ або між родичами, або між колишнім чи теперішнім подружжям,

▪ або між іншими особами, які спільно проживають (проживали) однією сім’єю, але не перебувають (не перебували) у родинних відносинах чи у шлюбі між собою,

▪ незалежно від того, чи проживає (проживала) особа, яка вчинила домашнє насильство, у тому самому місці, що й постраждала особа,

▪ а також погрози вчинення таких діянь

Дитина, яка стала свідком насильства між дорослими в родині, теж вважається постраждалою особою — навіть якщо їй не заподіяли фізичної шкоди.

Якщо дитина розповіла про насильство або ви самі помітили ознаки, алгоритм такий:

1. Не залишайте дитину саму, оцініть її стан, за потреби — забезпечте медичну допомогу.

2. За наявності загрози життю чи здоров'ю — телефонуйте 102.

3. Повідомте керівництво закладу та уповноважену особу за напрямом протидії насильству.

4. Розмовляючи з дитиною — залишайтеся спокійними, не залишайте її без реакції та підтримки.

Як говорити з дитиною, яка постраждала:

— почніть зі слів довіри: «Я тобі вірю»;

— покажіть співчуття: «Мені шкода, що так сталося»;

— зніміть провину: «Ти не винен/винна в тому, що відбулося»;

— підтримайте рішення розповісти: «Добре, що ти сказав/сказала мені»;

— разом подумайте, кому ще можна довіритися, і що робити далі.

Не варто читати нотації, вимагати «довести», обіцяти анонімність, якої не можете гарантувати, ставити оцінювальні запитання, проявляти роздратування чи недовіру.

Повний алгоритм реагування педагогічних працівників/працівниць, розроблений ГО «Ла Страда – Україна», доступний за посиланням:

https://la-strada.org.ua/.../liflet-algorytmy-reaguvannya...

📞 Отримати юридичну чи психологічну консультацію можна на Національній гарячій лінії для дітей та молоді:

116 111 або 0 800 500 225

Також на Національній гарячій лінії з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації: 116 123 або 0 800 500 335.

Матеріал: Національна гаряча лінія для дітей та молоді.


« повернутися

Код для вставки на сайт

Результати опитування

Дякуємо!

Ваш голос було зараховано